7º Ano - Conquista da América: Conflitos, Alianças e Resistência


Sequência Didática: Conquista da América: Conflitos, Alianças e Resistência

Público Alvo: 7º Ano do Ensino Fundamental

Estimativa de Aulas: 6 aulas

Conceitos Trabalhados: Choque Cultural - Colonização - Dominação Cultural - Aculturação - Conflitos - Resistência - Posse Territorial - Registros Territoriais/Documentos Coloniais de Grandes Navegações

Habilidades da BNCC Contempladas: (EF07HI08) e (EF07HI09)

Competências Gerais: 1- Conhecimento / 2- Pensamento Crítico, Científico e Criativo /3- Repertório Cultural/ 4- Comunicação/7- Argumentação/(segundo os estudos de Anna Penido, verifique aqui

Competências de Área: 1- O Eu e a Pluralidade/ 2- Tempo, Espaço e Humanidade/ 3- Produção Espacial / 4- Diversidade/5- Temporalidade (segundo meus estudos próprios, clique aqui)

Competências Específicas: 1- Conhecimento Histórico/ 2- Tempo Histórico/ 3- Fontes e Pensamento -Crítico/ 4- Diversidade e Argumentação/5- Deslocamentos e Interações (segundo meus estudos próprios, clique aqui)

ESTRATÉGIAS

- Uso de Filme Épico para Ilustração

- Aulas Inversas

- Debates

- Aulas Práticas

- Análise Documental

RECURSOS DIDÁTICOS

- Audiovisual

- Filme: 1492: A Conquista do Paraíso

- Vídeo do Primeiro Encontro entre um Antropólogo e uma Tribo Africana em 1980 (Mostrar a realidade do choque cultural)

- Carta de Pero Vaz de Caminha

1ª AULA - ABERTURA DO TEMA COM FOCO EM REFLETIR SOBRE O CONCEITO DE CHOQUE CULTURAL

Explicaremos como ocorreu, trazendo alguns trechos da Carta de Pero Vaz de Caminha, e finalizando com um vídeo muito interessante sobre o primeiro contato com o "HOMEM MODERNO"

Após o vídeo devemos levantar questionamentos com os alunos, comparando ele com trechos da própria Carta de Pero Vaz de Caminha, quando ele descreve os ameríndios.

2ª e 3ª AULAS - TRIBUNAL DA CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA

Com esta atividade colocaremos os alunos a trabalhar a análise documental da Carta de Pero Vaz de Caminha, em que dividiremos eles em 3 grupos: PROMOTORIA (irá buscar formas de questionar a Carta), DEFESA (buscar formas de defender a autenticidade da Carta) e JURI (aqueles que irão oferecer um veredicto final). O interessante com esta atividade é falar sobre a subjetividade dos documentos históricos nas grandes navegações, particularmente as experiências são sempre positivas. Um dia eles preparam a argumentação e no outro fazemos a atividade do TRIBUNAL, sempre positivo.

DOWNLOAD DA CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA

4 e 5ª AULAS - FILME 1492: A CONQUISTA DO PARAÍSO

6ª AULA - FECHAMENTO E CRITICIDADE

Solicitamos aos alunos uma Resenha do Filme, comparando-a com o que eles aprenderam desde As Grandes Navegações e todo o trabalho com a Carta de Pero Vaz de Caminha, colocando inclusive suas visões sobre os Choques Culturais.